Con una simple mirada a los resultados PSU de los distintos colegios de Chile, se corrobora una vez más la tesis de que este mecanismo de selección es sectario, discriminando socioeconómicamente a los estudiantes, fomentando la desigualdad al favorecer a aquellos que nacen en casas más acaudaladas.
Porque no es cierto que los Colegios Particulares son los mejores, ni que los Subvencionados son mejores que los Municipales. Sobretodo si lo que nos interesa valorar para clasificar a "los mejores" establecimientos es el valor agregado (VA) que el colegio mismo -y no el entorno, ni los hechos circunstanciales que rodean a sus estudiantes- le da al proceso de formación de cada joven.
En este sentido, el resultado de la PSU de los colegios particulares, no es reflejo en absoluto de este VA. Sin ir más lejos, y al margen de lo influyente que es el tener recursos para estudiar y padres con alta escolaridad en el proceso de formación, basta ver quiénes llenan las vacantes (bastante limitadas) de los Preuniversitarios de mayor prestigio de Chile, cuánto cuestan este tipo de instituciones, versus el bajo número de iniciativas populares en este sentido. Si a eso le sumamos que a penas el 7% de los estudiantes proviene de colegios particulares, vemos que las vacantes de los PREUs Populares, si bien muy valorables, son claramente insuficientes.
De esta manera, vemos cómo quienes tienen más, obtienen acceso a más aún, sin mayor mérito. Preservando, así, la infinita línea de injusticia que nos sitúa como el segundo país más desigual de Latinoamérica.
Hace pocos días, el Gobierno a través del nuevo ministro tecnócrata Harald Beyer, anunció* cambios radicales al sistema de selección a las Universidades, PSU. Y es que un sistema de selección homogéneo para los 200.000 (aproximado) estudiantes que egresan de 4to medio, siempre incurrirá en sesgo socioeconómico.
Por esto, es que mientras no haya un cambio sustantivo en la Educación Pre escolar, Básica y Media, direccionado a la calidad, gratuidad e integración, proveniente de un Estado realmente responsable, sólo habrá mecanismos que atenúen la discriminación y el mejor de ellos es la selección por Ranking, en tanto compara el desempeño de un estudiante en igualdad (o mayor similitud significativa) de condiciones con sus pares.
Uno de los métodos complementarios a la PSU que considera estos elementos es el Propedéutico, el que cuenta además con un periodo de adaptación de conocimientos para quienes tienes mayor Ranking en sus colegios pero, teniendo las capacidades, que desde estos no llegan a aprender lo suficiente.
Las Universidades Públicas que tienen en su misión la generación de conocimiento y el involucramiento protagónico, desde sus disciplinas, en la solución de los problemas que aquejan a nuestro país, deberían no sólo implementar este tipo de mecanismos complementarios, sino realizar los esfuerzos correspondientes diirgidos a que en el corto plazo este tipo de selección sea la política oficial de ingreso, evitando la elitización de las universidades, en particular, la Universidad de Chile**.
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** 37% de la matrícula proviene de establecimientos Particulares Pagados, cifra que aumenta a 50% en la caso de la FCFM.
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